7月12日，為了給參加全院微課教學(xué)比賽選拔優(yōu)秀課件，我院護(hù)理部在2號樓多功能廳舉辦了“護(hù)理微課教學(xué)比賽”，本次共收到來自全院臨床護(hù)理單元的微課件14個(gè)，護(hù)理質(zhì)量與安全管理委員會成員擔(dān)任評委，焦曉虎副院長、部分護(hù)士長、護(hù)士進(jìn)行了現(xiàn)場觀摩。

比賽開始前，護(hù)理部副主任劉春娟對評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了說明，經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的視頻觀看與聆聽，以及查閱教案，最終神經(jīng)外科、兒科脫穎而出，代表護(hù)理組參加全院決賽。比賽結(jié)束，焦副院長進(jìn)行了講話，首先他對此次護(hù)理人員轉(zhuǎn)變教學(xué)手段，走出傳統(tǒng)授課方式表示鼓勵(lì)與肯定，其次他強(qiáng)調(diào)：作為教學(xué)醫(yī)院，絕對不能把教學(xué)工作獨(dú)立出來，在講授教學(xué)的同時(shí)，要利用教學(xué)手段將護(hù)理工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、反復(fù)用到的一些制度、護(hù)理操作、專業(yè)知識等可以采用微課形式，生動(dòng)形象的展示出來，營造良好的提高護(hù)理水平的教學(xué)氛圍。

微課作為在傳統(tǒng)教學(xué)資源的基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來的一種新型教學(xué)資源，既達(dá)到學(xué)習(xí)目的，又節(jié)省人力資源，省時(shí)省力，在今后的護(hù)理工作中勢必帶來不同凡響的效應(yīng)。